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Die Projektpartnerschaft beabsichtigt auf der Grundlage der jeweiligen Rollen und Zuständigkeiten der Mitglieder, mit territorialen Maßnahmen zur Förderung und durch Verringerung der Dynamiken des Kontaktes zwischen dem Schulsystem und der jungen Bevölkerung (11/18 Jahre alt)zu experimentieren, um das Phänomen – Schulabbrecher-  zu reduzieren. 

Ziel ist es daher, die Funktionen aller Bildungsakteuren und Projektbeteiligter zu konsolidieren, durch:

 

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