¿Eres maestro o algún tipo de gestor educativo? 

Tienes algún problema en relación al fenómeno del abandono escolar temprano o altos ratios de absentismo escolar en tu colegio?

¡SCHOOL STIL PLAYS (SSP) puede ayudarte!

Esta página web puede ofrecerte ideas, metodologías y herramientas colaborativas a fin  de prevenir y reducir el abandono escolar y el absentismo.

El grupo de entidades socias del proyecto SSP tiene como finalidad desarrollar acciones experimentales específicas de cara a superar este problema a través de la realización de investigaciones, cursos, procesos de evaluación y mediante el desarrollo de habilidades centradas en actividades escolares.

El proyecto trata de favorecer la detección temprana y el apoyo a jóvenes que estén experimentando problemas en su vida escolar así como facilitar el apoyo y el asesoramiento a aquellos jóvenes de cara a una mayor y mejor inclusión en el centro escolar.

El proyecto SSP incluye a socios que trabajan en educación formal y organizaciones que trabajan en el ámbito educativo no formal e informal.

Las acciones planificadas en el proyecto SSP consisten en: 

• Desarrollo de una metodología, de técnicas de enseñanza a nivel europeo y de procedimientos para la monitorización y la detección de dificultades de aprendizaje así como para la identificación de aquellos jóvenes que se encuentran en riesgo de abandono escolar. Estas herramientas pueden adaptarse a diferentes contextos (regionales, locales) incluso dentro del mismo país, revistiendo posibilidades de impacto a nivel nacional y europeo.
• Introducir en los contenidos del curriculum escolar metodologías como las ya mencionadas, de manera que se facilite a los estudiantes la adquisición de habilidades para la vida a través de una educación que incluya la dimensión emocional del joven.

¿Eres estudiante? Aquí encontrarás información de apoyo y asesoramiento de manera que puedas reconectar con tu escuela y/o con tus padres.

El abandono escolar denota en general un cierto sufrimiento, que viene dado por la diferencia entre estudiantes y sus profesores, entre estudiantes y las materias de estudio, entre aquellos conocimientos mínimos necesarios y "las normas" de la escuela y del mundo adulto.

Los factores que causan el abandono escolar en el contexto educativo se originan por los bajos rendimientos del alumno o por un aprendizaje difícil ya desde los primeros años de escolarización, desde el tiempo libre no planificado al tiempo individual, combinado con una participación limitada en las actividades que se realizan dentro del colegio. En algunos casos, unas débiles habilidades de expresión oral están asociadas con estos factores.

El grupo de socios de este proyecto considera como un verdadero desafío en la realización de este proyecto lo siguiente:

• El fenómeno del abandono escolar temprano no se identifica solamente con aquellos jóvenes que dejan el sistema escolar, sin embargo sigue siendo una de las cuestiones más traumáticas en este proceso de ruptura cultural, social, y existencial. Las causas para este dispersión por lo tanto no son solamente atribuibles  factores socioeconómicos o aquellos factores de malestar personal a nivel emocional.
• El abandono escolar es un problema multidimensional, incluyendo como actores relevantes, el individuo, el individuo en el grupo, el mundo del trabajo y las instituciones públicas educativas.

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